Materiais e ferramentas de avaliação para terapeutas ocupacionais que querem transformar o que veem na sessão em leitura clínica, conduta e relatório.
Você observa, percebe detalhes e levanta hipóteses durante a sessão. Mas transformar tudo isso em raciocínio clínico e decisão terapêutica nem sempre é simples.
A TO em prática ajuda você a construir esse caminho, com materiais e ferramentas pensados para aproximar teoria e prática clínica.
Um instrumento qualitativo que mostra só as perguntas por faixa etária, classifica o grau de independência em cada área e entrega os dados organizados para a produção do seu relatório.
Você informa a data de nascimento e aparecem apenas as perguntas pertinentes àquela faixa.
Alimentação, vestir, higiene, escovação, banho, toalete e mobilidade, com os subgrupos de cada área.
Da dependência à independência, em uma leitura que respeita o tempo de cada criança.
A leitura clínica sai organizada, com os dados da avaliação prontos para entrar na produção do seu relatório.
Salve como imagem e anexe no relatório, ou mostre para a família e para os outros profissionais.
Compare com a avaliação anterior e veja o que progrediu, o que manteve e o que recuou.
Oi, prazer. Eu sou Tayná.
Terapeuta Ocupacional formada pela UFPE, com pós-graduação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) e certificação internacional em Integração Sensorial de Ayres. Atuo há mais de 7 anos na pediatria, acompanhando crianças com TEA e outros transtornos do desenvolvimento. Em 2024 passei seis meses atuando em Toronto, no Canadá, e essa vivência mudou bastante a minha forma de observar cada criança.
A TO em prática nasceu dessa trajetória, para ajudar terapeutas ocupacionais a transformar conhecimento em prática clínica.
Se você quer organizar a sua avaliação agora, conheça o Roteiro. Se prefere começar mais leve, leve um material gratuito e veja como eu penso a sessão.
Escolha o que faz sentido para o seu momento. Cada material abre em uma página própria, com tudo o que você precisa saber antes de começar.
Entre com o email que você usou na compra.
Seus materiais e ferramentas. Tudo abre direto no site, sem download.
Você pergunta, a família responde, e cada área vira um dado claro: o que está dentro do esperado para a idade, o que pede atenção e o quanto a criança avançou desde a última avaliação.
Funciona no navegador, de 0 a 16 anos · 7 dias de garantia
Menina, 6 anos e 4 meses · 2ª avaliação
A mãe fala por vinte minutos. Você anota o que consegue, no caderno, na ordem em que ela contou. Quando senta para escrever, aquilo não vira relatório sozinho.
São quarenta minutos depois do expediente para transformar "ela come sozinha mas derruba muito" em linguagem técnica. Multiplique por quantas crianças você atende.
Seis meses depois, a mãe pergunta se melhorou. Você sabe que sim, mas a prova está na sua memória e em três páginas de letra corrida.
Na reunião com a escola, você fala. A fonoaudióloga mostra gráfico. A sua avaliação é tão boa quanto a dela, mas não parece.
Nada disso é falta de competência sua. É o instrumento que falta.
No computador ou no celular, sem instalar nada. Informe a data de nascimento e ele mostra apenas as perguntas daquela faixa etária, de 0 a 16 anos.
Alimentação, vestir-se, higiene, escovação, banho, toalete e mobilidade, com os subgrupos de cada uma.
Quatro opções por etapa, com espaço para a sua observação clínica em cada área.
Cada área frente ao esperado para a idade, o gráfico colorido, a comparação com a avaliação anterior e o texto para o seu relatório.
Você fecha a última área e os dados da avaliação já estão organizados, prontos para entrar na produção do seu relatório.
Menina, 6 anos e 4 meses · 2ª avaliação
Reconhece o alimento e demonstra intenção de comer
Leva o alimento à boca com as mãos (autoalimentação com os dedos)
Segura a colher com preensão adequada
Enche a colher escavando o alimento
Leva a colher à boca sem virar o conteúdo
Segura o garfo com preensão adequada
Espeta o alimento com o garfo
Segura a faca com preensão adequada
Estabiliza o alimento com o garfo (mão de apoio)
Segura a colher com preensão adequada
Enche a colher escavando o alimento
Leva a colher à boca sem virar o conteúdo
Espeta o alimento com o garfo
A mesma avaliação no consultório e na palma da mão. Telas de exemplo.
Como a criança está em cada área frente ao que se espera para a idade dela.
A visão geral em uma imagem só, fácil de mostrar à família e a outros profissionais.
Veja o que progrediu, o que se manteve e o que recuou entre uma avaliação e outra.
Os achados escritos na linguagem técnica que você usa, para a produção do seu relatório.
Baixe tudo em PDF e salve o gráfico como imagem para anexar onde precisar.
Cada área tem campo livre, porque o olhar clínico continua sendo seu.
A criança que come sozinha usando um talher adaptado, que se veste com uma estratégia alternativa ou que conduz a tarefa pedindo ajuda no momento certo está sendo independente. É assim que a AOTA define independência, e é assim que o Roteiro classifica. Essa escolha muda a conversa com a família, porque desloca o foco do que falta para o que já funciona e para o apoio que tornou aquilo possível.
Oi, prazer. Eu sou a Tayná.
Terapeuta Ocupacional formada pela UFPE, com pós-graduação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) e certificação internacional em Integração Sensorial de Ayres. Atuo há mais de 7 anos na pediatria, acompanhando crianças com TEA e outros transtornos do desenvolvimento. Em 2024 passei seis meses atuando em Toronto, no Canadá.
O Roteiro nasceu da minha própria necessidade de organizar a avaliação de AVDs e de devolver isso à família de um jeito que ela entendesse. Ele está na décima sexta versão porque eu uso e ajusto a cada atendimento.
Na hora. Assim que o pagamento é aprovado, o seu email entra na área de membros automaticamente e você já consegue abrir o Roteiro. No pix e no cartão a aprovação costuma ser imediata. No boleto, o acesso sai quando o banco confirma, o que leva de um a dois dias úteis.
Não. O Roteiro abre no navegador, no computador, no tablet ou no celular. Você entra com o seu email e já começa a usar.
Não. O pagamento é único e dá acesso por doze meses, sem renovação automática e sem cobrança surpresa no cartão. Quando os doze meses acabarem, continuar é uma escolha sua.
Em quantas você quiser, sem limite de avaliações, durante os doze meses.
Não, e essa não é a proposta. O Roteiro organiza a sua avaliação qualitativa da independência nas AVDs e entrega os dados para a produção do seu relatório. Ele não estabelece diagnóstico nem substitui protocolos padronizados, e o raciocínio clínico continua sendo seu.
De 0 a 16 anos. Você informa a data de nascimento e o Roteiro mostra apenas as perguntas daquela faixa etária.
Vale. O Roteiro mostra quais perguntas fazer e em que ordem, então ele funciona como um apoio de condução enquanto você ainda está construindo a sua segurança na avaliação.
Você tem 7 dias para pedir o reembolso, pelo próprio email da compra, e recebe o valor de volta.
O Roteiro mostra evolução porque guarda o que você registrou da última vez. A segunda avaliação é onde a família vê o trabalho acontecendo, onde a escola entende o que mudou e onde você percebe que a conduta funcionou.
Só que a segunda depende da primeira. Cada criança que você avalia hoje do jeito antigo é uma comparação que você não vai poder fazer daqui a seis meses. O melhor momento para começar é a próxima avaliação da sua agenda.
Acesso imediato depois da aprovação do pagamento. Pagamento único, sem mensalidade e sem renovação automática. Você usa o Roteiro por doze meses, em quantas avaliações quiser, direto do navegador, sem instalar nada.
Se em 7 dias decidir que não é para você, devolvemos o seu investimento.